Uma reportagem divulgada neste último sábado, dia 10 de agosto, pelo Jornal A Tarde, apresenta dados de 2017 do  Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), onde o município de Santo Antônio de Jesus, no Recôncavo baiano, aparece com o pior desempenho, com nota de 2,5 nos anos finais do Ensino Fundamental do referido ano. Este índice vem da Escola Ademario Francisco dos Santos na localidade rural de Mina do Sapé.

Segundo a coordenadora pedagógica da Escola Ademario Francisco, Rita Neves, um dos principais problemas da educação na localidade não está relacionado diretamente a questões ligadas à sala de aula, e sim à autoestima dos alunos.

“Eles têm, em geral, uma autoestima muito baixa. Eles não se reconhecem como pessoas do campo, da roça, mas também não são da cidade. Falta uma sensação de pertencimento”, conta Rita.

Outra questão que também afeta negativamente a qualidade do ensino na região, na visão dela, é a divisão do estudante em dois papéis desempenhados concomitantemente: os de aluno e trabalhador rural. (mais…)

A Prefeitura de Santo Antônio de Jesus, através da Secretaria de Educação, informa que recebeu com estranheza a matéria publicada neste último sábado, dia 10 de agosto, no jornal A Tarde, visto que desde o início da atual gestão, em 2017, o município vem registrando vários avanços na Educação, inclusive no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Cumpre ressaltar que apesar de todos os problemas encontrados, sobretudo quanto a infraestrutura das unidades escolares, que estiveram anos a fio sem qualquer manutenção, e da falta de investimentos em formação de professores, na nossa gestão, a cidade já registrou aumento no IDEB. Nos anos iniciais (5º ano), o índice em Santo Antônio de Jesus saltou de 4.4 em 2015 para 4.8 em 2017. Já nos anos finais (9º ano), o índice foi de 3.6, superando os 3.3 registrados em 2015.

Sabemos que o cálculo do IDEB não resulta apenas do desempenho quantitativo nas provas. É uma combinação de fatores. Em Santo Antônio de Jesus estamos buscando atender aos requisitos que impactam diretamente sobre esse resultado, a gestão atual tem investido fortemente na busca da qualidade, ofertando mais serviços de suporte para garantir a permanência do estudante na escola: ampliação do transporte escolar, incremento da merenda com cardápios variados e atendendo às necessidades nutricionais por faixa etária, além de alimentação especial para crianças com restrições alimentares, livros, fardamento escolar gratuito, materiais didáticos, atividades complementares em turno oposto, reconstrução dos espaços escolares, garantia dos direitos dos professores mediante cumprimento do Plano de cargos e salários. (mais…)