Cerca de quatro em cada dez professores que davam aula para o segundo ciclo do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano) no Brasil em 2018 não tinham formação adequada para o que ensinavam, segundo dados divulgados na última segunda-feira (24), no Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019.

O estudo aponta que 37,8% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental não tinham licenciatura ou complementação pedagógica na área da disciplina pela qual eram responsáveis. No ensino médio, esse índice ficou em 29,2%.

O anuário é resultado de uma parceria entre o movimento Todos pela Educação e a editora Moderna e se baseia nos microdados do Censo e nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

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O Arcebispo de Salvador e Primaz do Brasil, Dom Murilo Krieger, declarou que o “atraso terrível” nos depósitos de valores do Financiamento Estudantil (FIES) cria um “clima muito pesado” nas instituições de ensino.

Dom Murilo, que é o principal gestor da Universidade Católica do Salvador (Ucsal), disse que o problema atinge todas as faculdades particulares.

“Não são só as faculdades católicas, mas todas as faculdades particulares que estão sofrendo. Eu penso que ainda é uma fase que o governo está se reorganizando e espero que logo se resolva isso”, disse.

Ele detalha como isso prejudica o aprendizado na instituição.

“O governo mesmo aceita que as universidades particulares recebam alunos que faça um convênio com ele, governo, e ir pagando depois. Esses recursos não tem vindo e os professores, com todo direito, querem no fim do mês os seus salários, e os funcionários também. Está havendo, esse ano, um atraso terrível, e isso prejudica todo o andamento, pois cria um clima muito pesado”, afirmou.

Redação: Metro1 | Fonte: Bocão News

A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) nacional propôs nesta terça-feira (18), Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) que questiona o contingenciamento de verbas da educação superior no Supremo Tribunal Federal (STF).

A OAB aponta que a medida viola a autonomia das universidades, e que atinge as despesas com a manutenção das instituições. A iniciativa requer a concessão de uma medida cautelar para suspender os bloqueios e proibir a fixação de cotas de orçamento para as universidades pelo governo.

A OAB defende que a educação é um direito garantido pela Constituição, além de ser um dos pilares do Estado democrático de direito por promover a cidadania e o pluralismo político, princípios fundamentais da República.

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