Quando realizamos atividades, diferentes partes do cérebro são ativadas,porém há áreas adormecidas que só são despertam quando começamos a fazer atividades que fujam do nosso comum. É assim com a música. De acordo com Ana Mae Barbosa, uma das maiores especialista em arte-educação, o aprendizado das artes, entre elas a música, desenvolve a capacidade de raciocínio, emocional e afetivo. Ou seja, escapa do padrão do aprendizado apenas baseado na lógica. Desenvolve a inteligência emocional do ser humano.

“Nas últimas décadas, cientistas fizeram grandes avanços, inclusive mapear o cérebro enquanto o indivíduo executa atividades e como isso impacta no cotidiano. Dessa forma, conseguiram desvendar que ao se dedicar no aprendizado de um instrumento as áreas ligadas ao raciocínio e concentração são impulsionadas”, explica Augusto Jimenez, psicólogo educacional e diretor da rede de escolas Minds English School.

Os dois lados do cérebro, dos estudantes e profissionais da música, são fortalecidos. Isso porque a mente é aguçada a desenvolver atividades complexas e que exigem rapidez. Para, por exemplo: ajustar os movimentos com a interpretação da partitura, a audição para o ritmo, e o tempo de execução. (mais…)

O ministro Luiz Edson Fachin, do Supremo Tribunal Federal (STF), assinou nesta quinta-feira, dia 12, uma liminar que determina o dia da alta hospitalar, da mulher ou do bebê, como data inicial do período de licença-maternidade de mães de prematuros que ficaram internados. O objetivo da medida é ampliar o período de licença e garantir igualdade do tempo de afastamento semelhante ao utilizado pelas demais trabalhadoras.

De acordo com a legislação brasileira, as mulheres possuem 120 dias de licença remunerada. São considerados bebês prematuros aqueles cujo nascimento ocorre antes das 37 semanas completas de gestação.

A decisão do ministro atende a uma ação do Solidariedade. A sigla argumenta, por meio de estudos científicos, que a permanência da criança ao lado da mãe logo após o parto é uma medida de conforto psíquico e que a impossibilidade do feito em função da necessidade de internamento possui consequências impossíveis de ser recuperadas. A ação defende tratamento isonômico para todos.

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