As escolas interessadas em inscrever seus estudantes na 21ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) têm até o dia 16 de março, exclusivamente, através do site www.obmep.org.br. Realizada com recursos dos ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e da Educação (MEC), a competição vai premiar os participantes com 8.450 medalhas, sendo 650 de ouro, 1.950 de prata e 5.850 de bronze, e 51 mil certificados de menção honrosa. A OBMEP reúne, anualmente, mais de 18,5 milhões de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de todas as regiões do país.
A OBMEP é aberta a instituições de ensino públicas (municipais, estaduais, federais e privadas) e as interessadas devem preencher a ficha disponível no site da olimpíada; informar o código MEC/INEP; e criar uma senha. No regulamento, os representantes das instituições encontram todas as informações sobre condições, prazos, datas e regras de participação. Elaboradas e corrigidas pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), as provas são realizadas em duas fases. Na primeira, no dia 9 de junho, os estudantes respondem a 20 questões objetivas, aplicadas na própria escola. Os participantes mais bem colocados serão classificados para a segunda etapa, que vai ocorrer em 17 de outubro, com uma prova composta por seis questões discursivas, a ser aplicada nos centros definidos pela organização da competição.
Além da premiação nacional, a OBMEP reconhece os estudantes com melhor desempenho em cada Estado com a distribuição de 20,5 mil medalhas estaduais. O coordenador regional da OBMEP e professor do Departamento de Matemática da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Roberto Sant’Anna, pontua que a Matemática, muitas vezes, carrega o estigma de ser um bicho de sete cabeças.
Criada em 2005, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas visa contribuir para o estímulo e a promoção do estudo da Matemática; identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas; promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento; estimular o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas; e favorecer a integração das escolas públicas com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e as sociedades científicas. De acordo com os organizadores, a OBMEP busca, sobretudo, contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no país.
Claudia Lessa – Ascom SEC

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